Stop Ley Wert

Hui hem visionat el video “La LOMCE según Tonucci: StopLey Wert”

Aquest video va ser publicat en desembre de 2012 i el que es sol·licita en aquest video és “la retirada del projecte de la llei i la apertura de un període de vertader diàleg en la comunitat educativa amb totes les forces socials i polítiques per a assentar les bases d´un model educatiu consensuat i sostenible”.

Francesco Tonucci dona la seua opinió sobre la llei Wert establerta dient que no és una bona educació. Ell pensa que la educació deu de ser cooperativa i que la suma de coneixement no significa que els alumnes siguen competitius per ser millors uns que altres.

Algo que no li pareix be a Tonucci és que en la LOMCE no tinga un apartat per a la Educació Infantil ja que diu que és quan el nostre futur alumnat tindran un millor desenvolupament i aprenentatge que quan siguen més majors; per això considera la Educació Infantil molt important per aquest motiu dit anteriorment.

 Altra forma en la que li agradaria treballar en les escoles és educar en la diversitat, per a evitar la exclusió. Una frase que crida molt la atenció que diu Francesco és “expressar capacitats per a reconèixer diversitats ja que tant les persones amb una diversitat i les que no aprenen més del que es perd” és a dir, que s’aprendrà més si totes les persones estan juntes que per separades ja que tots podran aprendre uns de altres i això no significa que retardaren al xiquets “llestos”.

Un punt molt important que molt poca gent està d´acord en que es realitzen son les revalides. Aquestes marquen uns coneixements mínims per a poder accedir a uns estudis de major nivell.
L´opinió de Tonucci és que les revalides han de determinar el progres dels xiquets, i no el valor que tenen les persones depenent de la nota d´un examen.

A més el defens l´escola publica i que siga igual de eficaç i atenta que les escoles concertades o  privades.   

Per a terminar l´entrevista Francesco Tonucci pide que no s’aïllen els mestres que siguen bons i tenen ganes de treballar i fer al seu alumnat feliç, per a ell la felicitat és que cadascun puga complir els seus desitjos, per això els mestres d´ara és dediquen molt a que els xiquets siguen capaços de saber que és el que ells volen, per a que puguen expressar-se sense problemes.